OPCIONES DISCIPLINARIAS DISPONIBLES
A raíz del incidente de St Andrew, muchos usuarios de las redes sociales preguntaron qué métodos disciplinarios pueden tomar las escuelas y los maestros contra los estudiantes que se portan mal.
Las escuelas pueden instituir detención, suspensión y servicio comunitario correctivo, según las circunstancias de cada caso, dijo el Ministerio de Educación.
«Para infracciones graves, como último recurso, se pueden aplicar azotes a los niños», dijo.
Se realizará un informe policial para ciertos delitos según lo exige el Código de Procedimiento Penal, dijo el Ministerio de Educación. Estos delitos incluyen el allanamiento de morada, el asesinato y causar daño voluntariamente al cometer un robo. Se brindará el apoyo adecuado para garantizar el bienestar del estudiante bajo investigación policial, agregó.
Los estudiantes que son agresivos con los maestros no son raros, especialmente en las escuelas secundarias, dijeron los maestros a CNA.
Los maestros dijeron que cuando ocurre un incidente que involucra a un maestro, normalmente se informa al comité disciplinario de la escuela. La consejería por lo general va de la mano con otras acciones disciplinarias, agregaron.
Algunas escuelas requieren que tanto el maestro como el estudiante escriban una declaración.
Los padres también están informados. La escuela entonces tiene algunas opciones para decidir sobre la acción disciplinaria, dependiendo de cuán menor o mayor sea la ofensa.
Los estudiantes pueden recibir una advertencia, especialmente si es la primera vez que muestran tal comportamiento.
«La mayoría de las veces, una disculpa a la parte afectada será parte de las consecuencias», dijo Jamie.
Podría ser una disculpa personal o disculparse ante la clase en un ambiente formal al que asiste el maestro de disciplina, dijo.
«Esta es definitivamente una de las cosas que he visto suceder, lo cual es útil porque los vuelves a poner en la misma posición en la que interrumpieron y luego intentaron afirmar el poder… la gravedad de la situación no desaparecerá», dijo. .
Cuando se trata de reincidencias, la suspensión interna es una opción.
Esto significa que los estudiantes tendrán que presentarse en la escuela pero no ir a clases ni unirse a sus amigos durante el recreo, dijeron los maestros. Es posible que tampoco puedan representar a su escuela en competencias.
«Para algunos estudiantes, eso funciona porque necesitan el ambiente del salón de clases, necesitan a sus amigos. Entonces es una tortura para ellos saber que no pueden ir al recreo con sus amigos pero aún están en la escuela», dijo Rachel, quien ha estado enseñando durante más de 10 años.
También se les puede pedir que no se presenten en la escuela, lo que significa una suspensión en el hogar.
Si bien los azotes también son una opción para los niños, los maestros que hablaron con CNA dijeron que esto generalmente se hace en privado y que no sucede con frecuencia en sus escuelas.
«Hoy en día se inclina cada vez menos hacia los azotes. Así que es más la vía del asesoramiento, la suspensión, la reflexión», dijo Nick, quien ha sido maestro durante nueve años.
En la escuela de Alan, la acción disciplinaria depende de la intención del estudiante y su ofensa.
«Por ejemplo, si su intención desde el principio es causar daño y luego realmente causa daño, podemos castigarlo, podemos suspenderlo», dijo.
LOS PROFESORES TAMBIÉN PUEDEN PERDER LA CALMA
Cuando ocurren tales incidentes, los maestros pueden tener dificultades para contener sus emociones, dijo Rachel.
Una vez, un estudiante le gritó que «cuide su tono» cuando ella lo reprendió.
“Cuando un estudiante le levanta la voz al maestro, es normal que el maestro también levante la nuestra. Entonces, es muy difícil para nosotros calmarnos y hablar normalmente porque es inesperado que nos hablen así. ,» ella dijo.
De manera similar, Nick dijo que si bien ser un adulto y un profesional en la situación significa que deben saber cómo manejarse, no siempre es fácil.
“Tenemos que saber sacarnos de esas situaciones, pero ya sabes, pueden pasar discusiones… eso es lo riesgoso para los docentes”, dijo.
«Entonces, si eso sucede y se registra, siempre estamos en problemas primero porque somos los adultos, pero eso no significa que los maestros no pierdan la calma».
Agregó que algunos padres pueden estar a la defensiva sin importar la situación.
«El padre puede seguir diciendo ‘oh, pero tu maestro hizo esto, tu maestro hizo aquello’, por lo que los padres a veces tampoco lo ponen fácil», dijo.
Si bien no son la norma, tales padres hacen que las cosas sean una «pesadilla» para las escuelas.
