AUTOMÓVIL CLUB DEL ECUADOR INSTALA PANELES SOLARES PARA ENERGIZAR SU NUEVA ESCUELA DE CONDUCCIÓN
Como parte del programa FIA Mobility Worldwide, Club Miembro de la FIA el Automóvil Club del Ecuador (ANETA) ha instalado paneles solares en la cubierta de su nueva autoescuela para generar energía limpia para sus edificios y vehículos eléctricos, cubriendo toda la demanda energética de la escuela y disponiendo de un excedente que se inyecta a la red pública.
Lanzado en junio de 2020, el programa FIA Mobility Worldwide tiene como objetivo apoyar la recuperación rápida y la estabilidad a largo plazo de las organizaciones miembros de la FIA durante la crisis de COVID-19 y después. El programa se divide en dos fases bien diferenciadas. La primera parte del programa tuvo como objetivo brindar asistencia a los Clubes que más lo necesitan y también creó un conjunto de herramientas de mejores prácticas para los Clubes. La segunda parte de FIA Mobility Worldwide, que ahora está en curso, implica el análisis de los hallazgos de la Parte I y desarrolla dos estrategias clave de apoyo y desarrollo: diversificación comercial y financiación dedicada. Hasta la fecha, 55 Clubes han participado en el programa.
La autoescuela lleva funcionando casi un año y medio, y cada año, 2.300 alumnos siguen clases de conducción utilizando simuladores y vehículos eléctricos. Estas formaciones permiten concienciar sobre seguridad vial, sostenibilidad y ciudades inteligentes.
Los paneles solares, financiados por el programa FIA Mobility Worldwide, cubren la demanda de las oficinas, las aulas, los simuladores de conducción y reacción, la cafetería y las estaciones de carga de vehículos eléctricos. Los paneles están operativos desde julio de 2021 y generaron 2.346,15 kWh al mes durante el verano.
El 78% de la energía producida por los paneles solares es consumida por la escuela (cubriendo el 67% de la demanda total de energía) mientras que el 22% se inyecta a la red eléctrica pública.
El objetivo de esta escuela no es solo ofrecer un servicio innovador a los estudiantes, sino también crear conciencia sobre las ciudades inteligentes.