El bebé de 19 meses identificado como Obinna murió después de que la dueña de la escuela, la Sra. Ogbo, y su hijo, Emeka Nwogbo, le dieran 31 golpes de bastón el lunes 7 de febrero de 2022.
El niño había caído en coma después de que lo golpearan y la golpiza dejó varias marcas en su cuerpo.
El niño murió cinco días después en el Centro Médico Federal de Asaba, la capital del estado.
Sin embargo, la Comisionada Estatal de Educación Primaria, Chika Ossai, le dijo a The Punch el domingo que el gobierno cerró la escuela.
Él dijo: “Sí, este (domingo) por la mañana, el gobierno entró en acción y selló la escuela por ahora. En segundo lugar, no es una escuela aprobada.
“La propietaria y el hijo están bajo custodia policial, por lo que el gobierno estatal se toma muy en serio el incidente y lo seguirá hasta el final, para asegurarse de que aquellos que están operando escuelas ilegales sean tratados adecuadamente.
“Porque será más fácil monitorear las escuelas registradas, pero para aquellas ilegales, continuaremos cerrándolas”.
SaharaReporters había publicado la historia de cómo los administradores de la escuela golpearon al difunto niño.
El triste incidente fue dado a conocer por Ebenezer Omejalile, Director de Operaciones de Advocates for Children and Vulnerable People’s Network, un grupo de derechos humanos.
SaharaReporters había informado anteriormente que el bebé, alumno de la guardería y escuela primaria Arise and Shine, Asaba, estado de Delta, recibió 31 golpes de bastón por jugar con agua y mojarse.
La madre de la víctima había dicho que el acto fue perpetrado por la dueña de la escuela y su hijo, quienes ataron las manos y las piernas del bebé antes de dejarlo en coma.
La mujer y su hijo, que inicialmente estaban bajo custodia policial pero quedaron en libertad tras llegar a un acuerdo con la familia de la víctima, fueron detenidos de nuevo el sábado tras la muerte del bebé.
Omejalile condenó el acto y exhortó al Departamento de Garantía de Calidad del Ministerio de Educación a asumir su tarea de evaluar y monitorear las actividades de los propietarios de las escuelas.
