El Escuelas públicas de Cincinnati La Junta de Educación decidirá el lunes por la noche si el distrito se embarcará en una remodelación a gran escala para dar paso a las escuelas intermedias. Si el plan propuesto se lleva a cabo, entre 8.000 y 15.000 estudiantes podrían verse afectados, dicen los funcionarios.
Pero también existe la posibilidad de que sólo se aprueben partes del plan.
La junta ha considerado una importante propuesta de reestructuración durante los últimos meses. Pero varios miembros de la junta tienen preocupaciones y, en lugar de votar sobre el plan en su totalidad, la junta ha solicitado que la administración lo divida en pedazos para que la junta vote línea por línea.
No está claro cómo se dividirá el plan a efectos de votación.
Reestructuración de escuelas intermedias: La junta escolar de Cincinnati analiza detenidamente el plan antes de la votación
¿Cuál es el plan de crecimiento de las Escuelas Públicas de Cincinnati?
El primera fase del plan ya se implementó a principios de este año escolar.
La primera escuela intermedia del distrito, Shroder Middle School, abrió este otoño para estudiantes de séptimo y octavo grado en el antiguo Centro de Aprendizaje Dr. O'dell Owens en Desmond Street en Madisonville. Eso significó que el distrito transfirió a los estudiantes que fueron al Centro Dr. O'dell Owens al antiguo edificio del Centro Spencer para Estudiantes Dotados y Excepcionales en Walnut Hills, y a los niños que fueron al Centro Spencer al primer piso de la Academia Riverview East en Kellogg. Avenida.
Las clases del Spencer Center ocuparán todo el edificio en Kellogg Avenue a partir del año escolar 2025-26. según el sitio web del distrito. Los estudiantes desde jardín de infantes hasta octavo grado que asistieron a la Academia Riverview East ahora asisten a la Escuela Mount Washington en Mears Avenue, y los estudiantes en los grados 9-12 todavía están en Riverview East este año escolar, en el segundo piso. Los estudiantes de secundaria matriculados en Riverview irán a la escuela de su vecindario o participarán en la lotería del distrito para el próximo año escolar.
Aquí hay una descripción general del resto de la propuesta y lo que podría venir a continuación. como se describe en el sitio web del distrito. El plan sugiere dividir el distrito en tres corredores con varias opciones escolares diferentes disponibles en cada región geográfica de la ciudad:
Corredor Oeste
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Escuela Carson: Este edificio continuaría atendiendo a niños desde preescolar hasta sexto grado.
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Una nueva escuela secundaria en la actual Academia Ethel M. Taylor: para niños de séptimo y octavo grado.
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Escuela secundaria Gilbert A. Dater: Gilbert seguiría siendo una escuela para niños de séptimo a duodécimo grado.
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Academia LEAP: Esta escuela se ampliaría para atender a niños desde preescolar hasta octavo grado.
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Academia Rees E. Price: Esta escuela se ampliaría para atender a niños desde preescolar hasta octavo grado.
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Escuela Roll Hill: Este seguiría siendo un edificio para niños desde preescolar hasta sexto grado. Los niños que actualmente asisten a la Academia Ethel M. Taylor irían aquí.
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Escuela Sayler Park: Este edificio albergaría a estudiantes desde preescolar hasta el grado 12. La escuela ofrecería un programa universitario temprano, JROTC de la Fuerza Aérea o la Marina o un programa de la Guardia Costera.
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Escuela secundaria de la Universidad Western Hills: este edificio albergaría a niños de 9.º a 12.º grado. En este momento, Western Hills también tiene niños en séptimo y octavo grado.
Corredor Central
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Escuela secundaria Aiken: este edificio albergaría a niños de 9.º a 12.º grado. En este momento, Aiken también tiene hijos en séptimo y octavo grado.
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Bond Hill Academy: Seguiría siendo una escuela para niños desde preescolar hasta sexto grado.
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Escuela Chase: Chase se expandiría para atender a estudiantes desde preescolar hasta octavo grado.
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Una nueva escuela intermedia en la actual Hartwell School: para niños de quinto a octavo grado.
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Escuela Hays-Porter: Para niños desde preescolar hasta quinto grado. Los estudiantes que actualmente asisten a la Academia Preparatoria Rothenberg irían aquí.
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Escuela secundaria Hughes STEM: este edificio albergaría a estudiantes en los grados 9-12. En este momento, Hughes también tiene alumnos de séptimo y octavo grado.
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Escuela Mount Airy: Para estudiantes desde preescolar hasta quinto grado.
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Una nueva escuela intermedia en la actual Pleasant Hill Academy: para estudiantes de sexto a octavo grado que actualmente están inscritos en Pleasant Hill Academy, College Hill Academy y Winton Hills Academy y estudiantes de séptimo y octavo grado actualmente inscritos en Aiken High School.
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Rising Stars at Carthage: Esta se convertiría en una escuela primaria para estudiantes desde jardín de infantes hasta cuarto grado. Los niños actualmente matriculados en Hartwell irían aquí.
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Rockdale Academy: Esta escuela atendería a estudiantes desde preescolar hasta quinto grado. Los estudiantes que actualmente asisten a la escuela South Avondale irían aquí.
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Academia Preparatoria Rothenberg: Se convertiría en una escuela Montessori de vecindario para estudiantes de primaria.
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Una nueva escuela intermedia en la actual escuela South Avondale: para niños de sexto a octavo grado. Los niños previamente matriculados en la escuela Frederick Douglass, la Academia Rockdale, la escuela Hays-Porter y los estudiantes de séptimo y octavo grado en Hughes y Woodward irían aquí.
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Escuela primaria William H. Taft: se convertiría en una escuela de vecindario para niños desde preescolar hasta sexto grado. Los estudiantes que actualmente asisten a Rising Stars at Vine irían aquí.
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Escuela secundaria técnica profesional Woodward: este edificio albergaría a estudiantes en los grados 9-12. En este momento, Woodward también tiene alumnos de séptimo y octavo grado.
Corredor Este
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Academia de Idiomas del Mundo: Esta escuela continuaría atendiendo a estudiantes desde preescolar hasta octavo grado.
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Escuela secundaria Clark Montessori: este edificio albergaría a estudiantes en los grados 9-12. En este momento, Clark también tiene alumnos de séptimo y octavo grado.
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Escuela Frederick Douglass: Esta escuela continuaría albergando a estudiantes desde preescolar hasta quinto grado. Ahora mismo también cuenta con alumnos de sexto grado. Los estudiantes de Evanston Academy, que se convertiría en la escuela secundaria del distrito para el corredor este, irían a Frederick Douglass.
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Escuela John P. Parker: Esta escuela continuaría albergando a estudiantes desde preescolar hasta sexto grado.
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Una nueva escuela secundaria en el edificio actual de la Academia Evanston: para estudiantes de séptimo y octavo grado.
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Escuela secundaria Shroder: esta es la primera escuela secundaria del distrito, que abrió este año escolar. Atiende a estudiantes de séptimo y octavo grado.
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Escuela secundaria de la Universidad Withrow: este edificio albergaría a estudiantes de los grados 9 a 12. En este momento, Withrow también tiene alumnos de séptimo y octavo grado.
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Una nueva escuela intermedia Montessori en el edificio actual de la Academia Woodford: los estudiantes actualmente matriculados en la escuela secundaria Clark Montessori y aquellos que se matriculan en una escuela primaria Montessori del corredor este irían aquí.
Todavía existiría la Escuela de Artes Creativas y Escénicas para niños de K-12 y una Academia del Zoológico ampliada, a la que los niños tendrían acceso a través del sistema de lotería de todo el distrito.
Parte de la segunda fase incluye la apertura de The Wrap en Rising Stars at Vine. The Wrap brindaría servicios y apoyo a estudiantes y familias, incluida asistencia de emergencia, salud y bienestar, asistencia y asesoramiento financiero, apoyo legal, servicios sociales, ayuda tecnológica y asistencia de vivienda.
Se pueden encontrar detalles adicionales sobre el plan y su misión. en línea.
La junta se reunirá el lunes a las 5:30 pm
Los miembros de la junta están divididos sobre el plan de crecimiento y al menos un miembro, Kendra Mapp, dijo la semana pasada que no votaría sobre los cambios en absoluto.
Aprendizaje Montessori: Los padres y maestros de Cincinnati se oponen a los cambios propuestos por el distrito
«Si bien creo que tal vez haya grandes recomendaciones, tengo preocupación, una gran preocupación, con el proceso y la fidelidad del plan que se está implementando», dijo Mapp durante una reunión especial de la junta el 2 de diciembre. «Así que no tomaré participar en la votación.»
La junta votará sobre el plan de crecimiento en una reunión regular de negocios de la junta el lunes a las 5:30 pm en el Centro Educativo Mary A. Ronan, ubicado en 2651 Burnet Ave. La reunión también se transmitirá por transmisión. en línea.
Este artículo apareció originalmente en Cincinnati Enquirer: La junta de Escuelas Públicas de Cincinnati decide el destino del plan de crecimiento el lunes
