Un estudio reciente realizado por la Facultad de Ciencias del Deporte y la Salud de la Universidad de Jyväskylä y el Centro de Investigación Gerontológica (Finlandia) investigó los caminos desde el comportamiento socioemocional infantil hasta el comportamiento saludable de la mediana edad décadas después. El comportamiento socioemocional a los 8 años predijo el comportamiento de salud tanto directa como indirectamente a través de la educación.
El comportamiento bien controlado en las niñas, que indica una tendencia a comportarse de manera amable y constructiva en situaciones conflictivas, predijo más actividad física en la mediana edad. La actividad social, que se vio, por ejemplo, como un afán de hablar y jugar con otros niños, predijo un mayor consumo de alcohol en las niñas y el tabaquismo en los niños.
“El comportamiento bien controlado puede parecer una buena autodisciplina y la capacidad de seguir los planes de ejercicio en la edad adulta”, dice la investigadora postdoctoral Tiia Kekäläinen. “La actividad social, por otro lado, puede haber llevado más tarde a situaciones sociales en las que se inició el consumo de tabaco y alcohol”.
El camino educativo importa
Algunos caminos entre el comportamiento socioemocional infantil y los comportamientos de salud en la mediana edad pasaron por la educación. La actividad social en las niñas y el comportamiento bien controlado tanto en las niñas como en los niños predijeron un mejor éxito escolar en la adolescencia y la educación superior en la edad adulta. El alto rendimiento educativo se relacionó, a su vez, con un menor consumo de tabaco y alcohol.
“Los resultados están en línea con los resultados anteriores basados en estos mismos datos longitudinales y otros estudios”, dice Kekäläinen. “En particular, se ha descubierto que el comportamiento bien controlado contribuye al éxito escolar y la educación. Estos pueden proporcionar información y habilidades que ayuden a tomar decisiones saludables. Los resultados de este artículo sugieren que las diferencias en el comportamiento de los individuos ya visibles en la infancia se reflejan en la edad adulta tanto directamente como a través de varios mecanismos de mediación”.
El estudio fue parte del Estudio Longitudinal de Personalidad y Desarrollo Social de Jyväskylä (JYLS) en el que se ha seguido a los mismos individuos desde 1968 cuando tenían 8 años. Este estudio utilizó datos sobre el comportamiento socioemocional y el estado socioeconómico de los padres a los 8 años, el éxito escolar a los 14 años, los antecedentes educativos a los 27 años, los rasgos de personalidad a los 33 años y los comportamientos de salud a los 36, 42 y 50 años. La recopilación de datos en JYLS en varias etapas ha sido financiado por la Academia de Finlandia (último número de financiamiento 323541) y la redacción de esta publicación fue financiada por el Ministerio de Educación y Cultura (proyecto PATHWAY).
Materiales proporcionado por Universidad de Jyväskylä – Jyväskylän yliopisto. Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.