Redacción
Así, los cinco cursos o «píldoras formativas» ofertadas abarcan el aprendizaje en el uso de aplicaciones informáticas como Microsoft Teams, Microsoft Outlook o Google Drive, junto con la conversión de documentos en formato Microsoft Word a PDF, o la gestión de la privacidad e identidad digital de los y las menores. Podrán inscribirse hasta 50 personas por curso.
Esta iniciativa, que alcanza su segunda edición, partió desde las Asociaciones de Madres y Padres (AMPAs) y desde los centros educativos de Avilés, que trasladaron al Servicio de Educación la conveniencia de formar a las familias en contenidos básicos para disponer de una formación tecnológica básica, algo fundamental en el actual escenario educativo marcado por el COVID-19.
Entre el lunes 1 y el viernes 5 de febrero permanecerá abierto el plazo de inscripciones en cada uno de los cinco cursos. Para realizar este trámite, las personas interesadas deberán contactar con el AMPA de sus respectivos centros educativos. Se les facilitará un formulario que deberán cumplimentar y remitir firmado a la dirección de correo electrónico [email protected]. El formulario también se puede descargar haciendo clic aqui.
El listado de cursos es el siguiente:
Correo electrónico con Microsoft Outlook
- Contenidos: las familias aprenderán a crear una cuenta de correo, a establecer una contraseña segura, y a realizar operaciones básicas como escribir, abrir, responder, enviar y reenviar mensajes de correo electrónico. También conocerán cómo añadir contactos a la lista o cómo enviar y abrir archivos adjuntos.
- Fechas de realización: del 8 al 12 de febrero.
- Duración: 10 horas.
Microsoft Teams para familias
- Contenidos: se busca que las familias conozcan el funcionamiento de esta aplicación cuyo uso se ha extendido entre los y las escolares como herramienta de utilidad en la actual coyuntura. Aprenderán el funcionamiento de las discusiones grupales, las clases por videoconferencia, el intercambio de archivos, y el trabajo con el conjunto de notas, herramientas y aplicaciones.
- Fechas de realización: del 15 al 16 de febrero.
- Duración: 15 horas.
Conversión de Word a PDF
- Contenidos: el curso constituye una guía rápida sobre cómo convertir documentos de forma sencilla, empleando diferentes procedimientos.
- Fechas de realización: del 8 al 10 de marzo.
- Duración: 5 horas.
Seguridad y TIC para menores y familias
- Contenidos: a través del curso, las familias descubrirán los riesgos a los que se enfrentan los menores de edad en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, tomando conciencia de la importancia de la sensibilización y la formación en esta materia. Se enseñarán herramientas y buenas prácticas para saber gestionar la privacidad y la identidad digital.
- Fechas de realización: del 15 al 26 de marzo.
- Duración: 15 horas.
Google Drive: ofimática en la nube
- Contenidos: se busca dar a conocer las diferentes utilidades de Google Drive, ayudando a familiarizarse con la gestión de documentos en la nube y a descubrir cuáles son las herramientas ofimáticas asociadas a esta aplicación.
- Fechas de realización: del 6 al 16 de abril.
- Duración: 20 horas.
Los contenidos de todos los cursos se dispondrán en archivos PDF, planteados de modo práctico y ameno. A través de la dirección de correo electrónico [email protected] se atenderá la resolución de dudas que puedan surgir en el estudio de los materiales.
Red de Ciudades Educadoras
Junto con los contenidos de los cursos, y a través de la parte práctica de los mismos, se trasladarán a las familias contenidos que tienen que ver con los Valores de la Carta de Ciudades Educadoras. El Ayuntamiento de Avilés forma parte de la Red de Ciudades Educadoras desde el año 2000, impulsando un modelo de educación global, integradora y cooperativa, lo que conlleva informar y reflexionar sobre ello utilizando todas las herramientas y proyectos impulsados desde la administración local.
Mediante estas acciones formativas, el Ayuntamiento de Avilés asume una doble responsabilidad: por un lado, dar respuesta a las necesidades de formación de las familias en materia de nuevas tecnologías para la educación; y por otro lado, darles a conocer y hacerles reflexionar, a través de las partes prácticas de los cursos, sobre los valores propios de una Ciudad Educadora.
