CLASES PEQUEÑAS, LECCIONES INMERSIVAS
Cuando imaginaba cómo podría funcionar una clase, Sunico-Chin recordaba cómo los maestros de preescolar tradicionales podían tener dificultades para hacerse cargo de niños con necesidades especiales porque «simplemente tienen demasiadas cosas que hacer», aunque «no es su culpa».
Por eso estaba decidida a mantener un tamaño reducido de clases, específicamente un maestro por cada dos a cuatro niños.
Sin embargo, mantener estándares tan estrictos también significa ser transparentes sobre los costos involucrados, reconoció. Según Precios indicativos que figuran en su sitio web.Los programas de medio día comienzan desde S$ 2,450 por mes, mientras que los programas de día completo comienzan desde S$ 4,155.
Cuando se estaba creando el centro, también fue “complicado” definir qué terapias habría, con qué frecuencia se ofrecerían y cómo se incorporarían las habilidades académicas a las lecciones diarias. Finalmente, decidieron adoptar el formato curricular actual, en el que los estudiantes asisten a terapia del habla y del lenguaje dos veces por semana y a terapia ocupacional una vez por semana.
Pero los maestros integran estrategias terapéuticas a lo largo del currículo diario y se reúnen con los terapeutas regularmente para analizar el progreso de los niños, lo que les permite reaccionar rápidamente ante un cambio de comportamiento notable, como por ejemplo si un niño muestra una aversión repentina al entrenamiento para ir al baño.
“La coexistencia de terapia y educación en el mismo espacio marca la diferencia”, se dio cuenta Sunico-Chin. “Esperamos que un niño generalice cuando regrese a casa y algunos niños pueden hacerlo, pero mis hijos no. Realmente es necesario que sean súper inmersivos”.
